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【兩會(huì)熱點(diǎn)話(huà)民生】直面社會(huì)關(guān)切 積極建言獻(xiàn)策

2022-06-20 10:23來(lái)源:濟(jì)源網(wǎng)-濟(jì)源晨報(bào)

  開(kāi)欄的話(huà):民生問(wèn)題關(guān)乎百姓切身利益,是歷年兩會(huì)的焦點(diǎn)話(huà)題。今年兩會(huì)期間,圍繞“穩(wěn)字當(dāng)頭、穩(wěn)中求進(jìn)”的全年目標(biāo),代表委員聚焦社會(huì)熱點(diǎn),回應(yīng)民生關(guān)切,聚民智,達(dá)民意,話(huà)良策,凸顯為人民謀幸福的初心。即日起,濟(jì)源晨報(bào)推出“兩會(huì)熱點(diǎn)話(huà)民生”系列報(bào)道,深入報(bào)道部分代表、委員關(guān)于民生方面的建議與提案。

  市政協(xié)委員牛文魁

深入基層解實(shí)情 辦好小事為民生

  “城區(qū)楊柳飛絮問(wèn)題已經(jīng)困擾市民多年。這些年,經(jīng)過(guò)多部門(mén)聯(lián)合治理,雖然楊柳飛絮問(wèn)題有所緩解,但仍需提升?!?月19日上午,市政協(xié)委員牛文魁說(shuō)。

  牛文魁是示范區(qū)林業(yè)局的一名高級(jí)工程師。作為一名林業(yè)工作者,他十分清楚楊柳飛絮可能會(huì)帶來(lái)的危害:一是對(duì)市民身體帶來(lái)危害。飛絮進(jìn)入眼睛、鼻孔,容易引起炎癥,導(dǎo)致皮膚過(guò)敏,刺激加重哮喘、慢性支氣管炎等呼吸道疾病。二是對(duì)交通安全造成影響。飛絮不僅會(huì)堵塞汽車(chē)水箱片散熱,而且會(huì)遮擋視線(xiàn),影響交通安全。三是容易釀成火災(zāi)。飛絮遇到明火會(huì)引起轟燃,帶來(lái)隱患。四是干擾正常生產(chǎn)和科研活動(dòng)。飛絮會(huì)對(duì)儀器設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)構(gòu)成一定威脅,特別是影響精密儀器設(shè)備測(cè)量準(zhǔn)確性等。五是影響空氣質(zhì)量。飛絮常帶起地上的臟物,影響空氣質(zhì)量。

  然而,楊柳飛絮治理有重重難點(diǎn)。“楊樹(shù)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境重要的資源樹(shù)種,如果盲目更新替換,會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境,降低城市綠量?!迸N目f(shuō)。

  他表示,目前示范區(qū)林業(yè)部門(mén)治理?xiàng)盍w絮的措施包括注射抑絮劑、修枝截干、噴水控制、建設(shè)吸附地以及更新樹(shù)種等,但嘗試之后發(fā)現(xiàn)每種方法都有優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)和有關(guān)專(zhuān)家研究探討,牛文魁發(fā)表了治理?xiàng)盍w絮的建議:一是更新樹(shù)種,以?xún)?yōu)質(zhì)鄉(xiāng)土樹(shù)種楸樹(shù)、椿樹(shù)、苦楝、國(guó)槐、杜仲等抗性好且無(wú)飄絮樹(shù)種替代楊柳樹(shù)種;二是選育無(wú)絮楊柳樹(shù)種,安排林業(yè)科研單位有計(jì)劃培育適量的無(wú)絮楊柳樹(shù)種(即選育雄株植株),鑒于楊樹(shù)在幼苗期雌雄植株不易辨認(rèn),可通過(guò)培育觀(guān)察,確保選定的雄株準(zhǔn)確無(wú)誤時(shí)再投入到城區(qū)主干道綠化中;三是強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)、分工負(fù)責(zé),示范區(qū)住建、交通、林業(yè)等部門(mén)根據(jù)各自負(fù)責(zé)的區(qū)域切實(shí)落實(shí)有效治理措施。(記者 王莉 文/圖)

  市政協(xié)委員馬甲勇

  不斷深化體教融合 促進(jìn)青少年全面發(fā)展

  “少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)?!边@是市政協(xié)委員馬甲勇在接受記者采訪(fǎng)時(shí)講的第一句話(huà)。

  從事體育教育行業(yè)多年的他,對(duì)于如何深化體教融合,有著自己的看法和建議。

  “體育教育和文化教育并不是對(duì)立的關(guān)系,而是一種相輔相成的關(guān)系。拿青少年來(lái)說(shuō),想要有一個(gè)好成績(jī),首先要有一個(gè)好身體,這是基礎(chǔ)也是前提?!瘪R甲勇介紹,體教融合發(fā)展后,不同年齡段的學(xué)生都能從中獲益。廣大學(xué)生不僅能享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),還能擁有健康的體魄和健全的心智。

  近年,從濟(jì)源走出的學(xué)子在全國(guó)、全省各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)技比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。因此,濟(jì)源也成為國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)重要的人才輸出基地。

  太行路學(xué)校的足球、濟(jì)水東園學(xué)校的籃球、濟(jì)源一中全面發(fā)展的各個(gè)體育項(xiàng)目等,這些豐富多彩的校園活動(dòng),不僅提高了學(xué)生們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì),而且也成為學(xué)校響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信啤?/p>

  馬甲勇發(fā)現(xiàn),不少中小學(xué)的各類(lèi)體育設(shè)施非常齊全,但是有一些學(xué)校體育師資力量欠缺。針對(duì)這一情況,濟(jì)源如何繼續(xù)深化體教融合之路?

  馬甲勇建議,一是要走出去,讓更多的體育教師到更高級(jí)別的體育院校、俱樂(lè)部進(jìn)行交流培訓(xùn),增強(qiáng)其在專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上的教學(xué)水平;二是通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式,與有資質(zhì)的社會(huì)體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作,補(bǔ)充學(xué)校體育師資力量,讓更加專(zhuān)業(yè)的體育人才來(lái)填補(bǔ)這方面的空缺,從而提升體育教學(xué)水平。

  “體教融合是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不能一蹴而就。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要將知識(shí)教育與技能教育并重,就算學(xué)生最終不能走向?qū)I(yè)的體育賽場(chǎng),但是在這期間,也可以掌握體育運(yùn)動(dòng)技能,享受體育帶來(lái)的快樂(lè)?!瘪R甲勇表示。(記者 王峰 文/圖)

  市政協(xié)委員趙杰

  推進(jìn)全民閱讀 讓書(shū)香遍布濟(jì)源

  近年,為了讓越來(lái)越多的市民“好讀書(shū)、讀好書(shū)”,濟(jì)源大力開(kāi)展“書(shū)香濟(jì)源”活動(dòng),陸續(xù)在全區(qū)范圍內(nèi)建立城市書(shū)房、農(nóng)家書(shū)屋等,多措并舉推進(jìn)市、鎮(zhèn)、村三級(jí)公共文化設(shè)施建設(shè),并通過(guò)舉辦系列讀書(shū)活動(dòng),滿(mǎn)足廣大市民對(duì)于閱讀的需求。

  “現(xiàn)如今,濟(jì)源全民閱讀氛圍濃厚,行走在濟(jì)源的街頭,時(shí)常能看到手持書(shū)本閱讀的市民。在周末或節(jié)假日時(shí),各大書(shū)店、圖書(shū)館內(nèi)也是一座難求?!笔姓f(xié)委員趙杰介紹,全民閱讀的推進(jìn),不是一朝一夕之功,而是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。在此期間,需要多方共同參與。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,閱讀早已不局限于時(shí)間、場(chǎng)地,甚至閱讀的方式也從書(shū)本逐漸向移動(dòng)端轉(zhuǎn)移,而這也給傳統(tǒng)的書(shū)店、圖書(shū)館提出了更高的要求。

  “我們可以以傳統(tǒng)的書(shū)店、圖書(shū)館為紐帶,構(gòu)建閱讀體系,進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí),從而更好地促進(jìn)全民閱讀,滿(mǎn)足市民的閱讀新需求?!壁w杰說(shuō),社會(huì)在發(fā)展,市民的閱讀需求也有所變化,比如在一些大城市,書(shū)店和圖書(shū)館還會(huì)免費(fèi)提供文藝演出、電影服務(wù)等,通過(guò)提升城市公共閱讀空間的質(zhì)量,為市民提供有特色、有創(chuàng)意的文化服務(wù)。

  另外,對(duì)于不同的社會(huì)人群,也要提供精細(xì)化的文化服務(wù)。比如對(duì)于殘障人士,要進(jìn)一步完善特殊群體閱讀服務(wù)平臺(tái),例如開(kāi)設(shè)視障閱覽室等,讓其跟普通讀者一樣享受閱讀;對(duì)于老年人群體,可以定期開(kāi)展電腦等智能化設(shè)備的培訓(xùn)班,幫助其掌握新興的電子設(shè)備,讓其更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展;對(duì)于青少年群體,要開(kāi)展符合青少年成長(zhǎng)需要的各類(lèi)文化活動(dòng),如經(jīng)典誦讀等,提高其綜合素質(zhì)。

  “在未來(lái),希望能繼續(xù)推動(dòng)全民閱讀,擴(kuò)大其覆蓋面,讓書(shū)香遍布濟(jì)源?!壁w杰表示。(記者 王峰 文/圖)

責(zé)任編輯:克盈盈

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